《玫瑰的故事》五组原生家庭,教育理念不同,差距一目了然

《玫瑰的故事》五组原生家庭,因教育理念不同,差距一目了然,影响到子女的感情生活。

第一组是黄亦玫(刘亦菲饰)和黄振华(佟大为饰)所在原生家庭。高知父母相濡以沫。

父亲黄剑知(侯长荣饰)和母亲吴月江(吴玉芳饰),当年从同学到同事,到成为夫妻。

知根知底三观相同,淡泊名利相敬如宾。不仅把一双儿女教育的非常有教养,还都成人才。

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主要得益于黄剑知和吴月江都能以身作则,无论是学习的自觉性,还是夫妻相处的和睦性。

所以儿女在学习上不用父母操心,所以儿女参加工作后让人省心,这都是父母的言传身教。

黄家父母用自身榜样的力量把儿女培养得善于自学和胜任工作,也给到他们对爱情的憧憬。

所以黄家的儿女在感情上都认真肯付出,一旦认定恋人会全身心投入,对家庭家人很珍惜。

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因为父母都有同情心,所以黄振华才想保护受过伤的苏更生,所以黄亦玫才会下嫁方协文。

第二组是庄国栋(彭冠英饰)所在原生家庭。父母都很有才华文采,但选择职业大相径庭。

当初庄父(刘钧饰)的才华吸引了庄母(于慧饰),但庄母她是一个更重视名利的女人。

她觉得庄父要把才华转为财富才对。可庄父心高气傲且不喜交际,不愿参加聚会迎合老板。

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所以庄母选择离婚,选择她喜欢的名利场,再选男朋友也不看才华,只看外表性格契合度。

对待感情如此自私的父母,加上见面就吵的习惯,影响到庄国栋对建立家庭和恋人的态度。

庄国栋害怕自己像父亲一样被另一半嫌弃,所以他拼命的往上爬,不惜暂时放弃掉黄亦玫。

他完全被母亲给同化了,在名利和感情起冲突时,会毫不犹豫选择名利,另外他还很强势。

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也是受他母亲影响,习惯了利用自身美貌的优势让异性围着他转,习惯了安排和挑剔异性。

无论工作,还是感情。庄国栋继承了父亲的花言巧语,母亲的重名利轻感情,都是坏理念。

第三组是白晓荷(陈瑶饰)所在原生家庭。白父(高曙光饰)和白母(刘芳饰)都开明。

教育理念是走正道的同时,允许女儿按照自己的想法学习和工作。不强求白晓荷子承父业。

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不要求女儿对艺术品感兴趣和对投资有热情。喜欢搞科研可以,实在不想谈恋爱,也可以。

所以看似不食人间烟火的白晓荷活得比所有同龄人都轻松。这都得益于父母良好教育理念。

第四组是方协文(林更新饰)所在原生家庭。因为是单亲家庭,加上家境贫困,所以自卑。

这种自卑是方母(夏力薪饰)从小到大给念叨出来的。比如只有考上明牌大学才能有出息。

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比如只有应聘大公司才能有出息。比如挣大钱、住大房子、开豪车,才能在女人心中立威。

导致方协文很矛盾,一边对比自己差的人有同情心,一边对比自己强的人有防备心和敌意。

包括对待感情从婚前的无条件付出和支持,变成婚后的一言堂和控制,方母教育理念失败。

第五组是苏更生(万茜饰)的原生家庭。准确说只能算半个原生家庭,毕竟她母亲再婚了。

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苏母(阎青妤饰)不仅不信任女儿,还不懂得保护女儿,只一味的迁就苏父(张帆饰)。

如果苏母能第一时间保护女儿,为她做心理疏导,苏更生不会被噩梦缠绕,不会抗拒恋爱。

假如苏更生遇不到善解人意的黄振华,那她的一生都极有可能被苏母错误的教育理念毁了。

五组原生家庭的教育理念,最喜欢黄亦玫家白晓荷家,最遗憾庄国栋家,最讨厌苏更生家。

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